加强思政建设，深化立德树人——马克思主义学院召开教学研讨会
来源：马克思主义学院
发布日期：2023-09-27 11:07:00
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“马院姓马、在马言马”的鲜明导向和办学原则。2023年9月27日（周三）下午，我校马克思主义学院全院思政教师围绕着马克思主义学院建设标准的科学化、规范化、现代化开展讨论会议。
会议主要根据以下五点问题进行讨论：
1.怎么理解“马院姓马”“在马言马”？
习近平总书记在考察北京大学时强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则。
“马院姓马”强调了马克思主义学院的政治定位，是马克思主义学院的 办院之本 也是马克思主义学院的使命，要全面贯彻落实党的领导，坚定政治立场。“在马言马”明确了马克思主义学院的工作定位和职责领域。马克思主义学院肩负着培养马克思主义理论人才、推进马克思主义理论学科建设、优化高校思想政治理论课教学体系的工作职责。
2.小思政课与大社会课堂如何结合？
加强学生的历史教育，用伟大的历史感召学生、用厚重的文化涵养学生。二是坚持守正创新的原则 将传统优势与信息化改革有机结合，创新“互联网+思政课” 。三是统筹协调好课堂教学和课外实践，让学生在感受祖国沧桑巨变中认识社会、了解国情、增长才干。
3.如何加强学科建设，实现优质发展？
建好建强马克思主义理论学科 遵循学科发展一般规律，进一步明确学科定位，树立学科规范，完善学科体系， 一是聚焦新时代 对习近平新时代中国特色社会主义思想形成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑进行系统研究，提高运用马克思主义对于重大理论和现实问题的解释力，增强马克思主义理论学科的学术影响力。二是准确把握马克思主义理论学科特点，开展有组织的科研，以老带新，鼓励教师从事基础研究， 同时，用学科建设成果反哺思政课教学，不断提高教育教学的实效性 增强说服力、感染力和亲和力。 营造人人参与学科建设的良好氛围， 三是严格学科规范管理，制定符合学科规律的实施细则。
4.如何完善集体备课会制度？
集体备课的实施原则一一四定、七备、六统一“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”；备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。“六统一”：统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。
5.如果加强师德师风建设？有哪些东西要严守底线？
一、加强师德师风监督体系建设
建立“学校、教师、学生、家长、社会”五位一体师德师风监督体系，对师德师风建设活动进行监督、检查、处理、反馈。一是确保投诉举报途径畅通。设立失范行为举报邮箱、热线，确保日常监督渠道畅通。发现师德师风失范问题线索后，第一时间着手进行调查，依规查处，做到有诉必查、有查必果、有果必复。
二、加强事迹宣传
积极开展优秀典型的选树活动，挖掘教师先进事迹和感人故事，弘扬新时代教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。一是选树优秀典型。定期举办表彰大会，对优秀共产党员、优秀党务工作者、良师益友教师、等典型进行表彰，发挥模范激励作用。底线：廉洁自律，以德立身，不受贿，不体罚，有教无类，因材施教。
马院全体教师应切实发挥思政课立德树人关键课程作用和马克思主义理论学科引领作用，进一步建强建好高校马克思主义学院，不断提升马克思主义学院建设的科学化、规范化、现代化水平。
1.怎么理解“马院姓马”“在马言马”？
习近平总书记在考察北京大学时强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则。
“马院姓马”强调了马克思主义学院的政治定位，是马克思主义学院的 办院之本 也是马克思主义学院的使命，要全面贯彻落实党的领导，坚定政治立场。“在马言马”明确了马克思主义学院的工作定位和职责领域。马克思主义学院肩负着培养马克思主义理论人才、推进马克思主义理论学科建设、优化高校思想政治理论课教学体系的工作职责。
2.小思政课与大社会课堂如何结合？
加强学生的历史教育，用伟大的历史感召学生、用厚重的文化涵养学生。二是坚持守正创新的原则 将传统优势与信息化改革有机结合，创新“互联网+思政课” 。三是统筹协调好课堂教学和课外实践，让学生在感受祖国沧桑巨变中认识社会、了解国情、增长才干。
3.如何加强学科建设，实现优质发展？
建好建强马克思主义理论学科 遵循学科发展一般规律，进一步明确学科定位，树立学科规范，完善学科体系， 一是聚焦新时代 对习近平新时代中国特色社会主义思想形成的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑进行系统研究，提高运用马克思主义对于重大理论和现实问题的解释力，增强马克思主义理论学科的学术影响力。二是准确把握马克思主义理论学科特点，开展有组织的科研，以老带新，鼓励教师从事基础研究， 同时，用学科建设成果反哺思政课教学，不断提高教育教学的实效性 增强说服力、感染力和亲和力。 营造人人参与学科建设的良好氛围， 三是严格学科规范管理，制定符合学科规律的实施细则。
4.如何完善集体备课会制度？
集体备课的实施原则一一四定、七备、六统一“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”；备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。“六统一”：统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。
一、加强师德师风监督体系建设
建立“学校、教师、学生、家长、社会”五位一体师德师风监督体系，对师德师风建设活动进行监督、检查、处理、反馈。一是确保投诉举报途径畅通。设立失范行为举报邮箱、热线，确保日常监督渠道畅通。发现师德师风失范问题线索后，第一时间着手进行调查，依规查处，做到有诉必查、有查必果、有果必复。
二、加强事迹宣传
积极开展优秀典型的选树活动，挖掘教师先进事迹和感人故事，弘扬新时代教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。一是选树优秀典型。定期举办表彰大会，对优秀共产党员、优秀党务工作者、良师益友教师、等典型进行表彰，发挥模范激励作用。底线：廉洁自律，以德立身，不受贿，不体罚，有教无类，因材施教。
马院全体教师应切实发挥思政课立德树人关键课程作用和马克思主义理论学科引领作用，进一步建强建好高校马克思主义学院，不断提升马克思主义学院建设的科学化、规范化、现代化水平。
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